Доступная среда

О специально оборудованных учебных кабинетах

Специально оборудованных учебных кабинетов - нет

В образовательной организации оборудовано 16 учебных кабинетов общей площадью около 600м2. Для обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации реализуются адаптированные основные образовательные программы начального общего и основного общего образования. Основой для разработки АООП является ФГОС. Программы разрабатывается с учётом особенностей развития ребенка, основной целью является коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации.  При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка-заключение ВК) для инвалидов и лиц с ОВЗ может быть организовано обучение на дому.

Формы работы:

• индивидуализация образовательного процесса инвалидов и детей с ОВЗ;
• целенаправленность развития способности данной категории, обучающихся, воспитанников на взаимодействие и коммуникацию со сверстниками;
• развитие и выявление способностей инвалидов и детей с ОВЗ посредством дополнительного образования;
• вовлечение инвалидов и обучающихся с ОВЗ в допустимые им творческие и интеллектуальные соревнования, олимпиады и т.д.

Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет

Для проведения практических занятий в ОО оборудованы кабинеты биологии, физики, химии, информатики, технического и обслуживающего труда, спортивный зал. Кроме того, в школе имеется мобильный класс оборудованный планшетами и ноутбуками.

О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Школьная библиотека – учреждение культуры, досуга и неформального общения подрастающего поколения, которая способна посредством книги содействовать процессу социальной адаптации детей, имеющих проблемы со здоровьем. В библиотеке дети с ограниченными возможностями могут получить навыки культуры общения со сверстниками, проявить свои творческие способности, заполнить свой досуг, заняться дополнительным образованием. 

Задачи школьной библиотеки – имеющимися средствами, и прежде всего информационными ресурсами, способствовать вхождению детей с ограниченными возможностями здоровья в социум. 
В школе имеется библиотека 85 кв.м., оснащённая персональным компьютерам, читательские места, медиатека, выход в интернет
Библиотека  школы обеспечивает  для учащихся, в том числе инвалидам и учащимся с ОВЗ,  доступ к информации, к знаниям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов на различных носителях, обучает поиску, отбору информации.

Учащиеся школы, в том числе инвалиды и дети с ОВЗ, могут:

1. Получить консультацию библиотекаря по вопросам выбора литературы.
2. Подготовиться к уроку или внеклассному мероприятию, написать реферат, воспользоваться информацией на самых разных носителях.
3. Набрать и распечатать текст на компьютере, воспользоваться ксероксом, подготовить мультимедийную презентацию.
4. Проверить свои знания по школьным предметам, подготовиться к тестированию.
5. Принять участие в литературных играх и конкурсах, познакомиться с книжными выставками.

Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет

О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для обеспечения учебного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья используются мультимедийные комплексы, включающие проектор, экран, компьютер, средства усиления звука. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальнее консультации.

Воспитательная работа с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется инклюзивно с предоставлением возможности участия во всех мероприятиях общеобразовательной организации, направленных на развитие нравственно-эстетического и патриотического воспитания. При необходимости оказываются тьюторская помощь и психолого-педагогическое сопровождение.

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

• Поручни, пандусы для инвалидов и лиц с ОВЗ - имеются
• Отдельное парковочное место - имеется
• При в ходе в школу расположена вывеска с названием организации и графиком работы выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне
• Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло.

О специальных условиях питания

Для организации питания  учащихся  в школе имеется столовая на 40 посадочных мест. Обучающиеся 1-11 классов обеспечены бесплатным горячим завтраком.

Обслуживает столовую  бригада  поваров и технических работников МБОУ "Октябрьскоготнянская СОШ".

Горячее питание организовано для  всех учащихся  1-11 классов, в том числе для детей из малообеспеченных семей, из многодетных семей, а также  для детей – инвалидов и учащихся  с ОВЗ. 

О специальных условиях охраны здоровья

Охрана здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ организуется в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством.
В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью обучаются инклюзивно по основным или адаптированным образовательным программам.

Обеспечение доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям педагогов и обучающихся школы организован следующим образом:

а) все учебные кабинеты оснащены мультимедийным оборудованием  и компьютерами с доступом к сети "Интернет";

б) один компьютерный класс (кабинеты информатики и физики) оснащены компьютерами с доступом к сети "Интернет"; 

г) действует локальная сеть, которая подключена к сети «Интернет» по выделенной линии.

В свободное от уроков время при помощи  точки доступа к сети Интернет можно воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для детей с ОВЗ предоставлен на общих условиях.

В школе имеются специальные технические средства индивидуального обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ.

Телематические услуги связи обеспечивает ОАО "Ростелеком по тарифу "Школьный Интернет" с обязательной фильтрации контента.

В школе создан постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, соответствующий Требованиям, утвержденным ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 29 мая 2014 г. N 785.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к информационным системам и инфорамционно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На сайте есть функция «для слабовидящих». Доступ к информационно-телекоммуникационной сети обеспечен (условно доступен) обучающимся, в том числе инвалидам и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Электронные образовательные ресурсы:

Яндекс учебник. Бесплатная цифровая платформа для обучения основным школьным предметам

Математика (1-4 класс), Окружающий мир (1-4 класс)

Дистанционное обраюзование для школьников и детей в интерактивной форме | Учи.ру

Математика (1-4 класс), Русский язык (1-4 класс)

Образовательная платформа Сферум

https://sferum.ru/

НОВЫЙ образовательный портал «Моя школа в on-line» ( https://cifra.school/ )

Сервис «Виртуальная школа» (https://belgorod.vsopen.ru/),

Российская электронная школа (https://resh.edu.ru)

Онлайн-платформа Учи.ру (https://uchi.ru)

ЯндексУчебник (https://education.yandex.ru)

Образовательная платформа «Лекта» (https://lecta.rosuchebnik.ru/ )

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера.

В образовательной организации имеются электронные образовательные ресурсы (ЭОР), к которым обеспечивается доступ всех обучающихся,  в том числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования - нет

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежития, интерната - нет

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Общежития, интерната - нет

Методические рекомендации по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья

Информация о размещении методических рекомендаций по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья, разработанных в 2023 году в рамках исполнения подведомственными организациями Минпросвещения России государственного задания